“接地氣”的企業培訓應當注重實際、貼近員工需求,并能夠促進員工的成長與企業的發展。
從培訓管理到知識管理的轉變
企業應重視將崗位上的應知應會知識圖譜化,并利用先進的技術和媒介進行沉淀。這樣,員工在需要學習時,就能以最短的路徑找到這些必要的學習資源。
企業培訓中心的核心職責應轉變為建立基于崗位職責的知識體系,而不是僅僅關注能力模型。這是人才發展的重要手段,也是數字時代人力資源管理的要求。
從培訓運營到營造學習文化的轉變
企業需要在內部建立基于即時通訊工具的線上及線下教練輔導體系,構建一支企業的內訓教練隊伍。這樣可以讓崗位知識、教練與員工無縫鏈接,幫助員工設定學習計劃并提供答疑、評價與反饋。
企業培訓體系的設計應包含數智學習平臺的搭建、機制建設類項目、師資培養項目、內容生產項目、通用技能類訓練項目以及情境類訓練項目等關鍵項目。
從灌輸性培訓到自我培訓的轉變
企業應激發員工的學習意愿,讓員工意識到自己是自我能力發展的第一負責人。培訓應鼓勵員工進行自我學習、思考與實踐,而不是僅僅依賴灌輸性的培訓課程。
了解員工實際需求
企業應通過員工需求調查、崗位分析、績效評估等方式,了解員工的實際需求。這樣可以幫助企業制定更加貼近實際的培訓內容,提高員工的學習興趣和積極性。
制定多樣化的培訓內容
培訓內容應涵蓋員工的職業發展階段、工作技能、企業文化等多個方面。企業可以根據不同員工的需求和職業發展階段,制定不同級別的培訓內容。
注重實戰與學以致用
培訓內容應注重實戰性,讓員工能夠將所學知識應用到實際工作中。企業應通過案例分析、模擬演練等方式,提高員工的實踐能力和解決問題的能力。
建立有效的評估機制
企業應在培訓結束后,通過問卷調查、學習筆記、個人工作計劃等方式,對員工進行評估和反饋。這樣可以幫助企業了解培訓效果,及時發現問題并進行改進。
跟蹤培訓效果
企業應通過績效評估等方式,對培訓效果進行跟蹤和評估。這樣可以幫助企業了解員工在培訓后的工作表現,以及培訓對企業業績的影響。
持續優化培訓體系
企業應根據評估結果和員工的反饋,不斷優化培訓體系。這包括改進培訓內容、提高培訓師資水平、完善培訓設施等多個方面。
“接地氣”的企業培訓需要注重培訓體系的轉變、培訓內容的具體與實用以及培訓效果的評估與反饋。只有這樣,企業才能培養出真正符合需求的人才,推動企業的持續發展。